早期行为干预卡片含义:分为学会聆听、学会发声、情感体验、礼貌用语、文明行为、社会交往、换位思考、学会分享等9个篇章,可通过示范教学、情景模仿、角色扮演、正面强化、行为矫正等多种训练形式,引导教育和综合培养特殊需要儿童的行为素质。
早期行为干预指的是在婴幼儿时期,对有特殊儿童和残疾儿童提供有针对性的补救措施,加强对他们的特殊教育,帮助他们提高能力,也可以说是康复训练,在有障碍的方面下功夫,改善症状,为他们将来的学习和生活打基础,达到接近正常,甚至痊愈。
早期行为干预卡片能够帮助孩子树立正确的价值观念和行为规范,引导他们正确面对生活中的各种困难和挑战,培养他们的社会适应能力和解决问题的能力。通过这种早期干预的方式,可以有效提高孩子的综合素养,为他们今后的成长和发展打下坚实的基础。