智力与肢体训练教具箱心理设备心理咨询设备

近些年来，伴随着我国教学水平的提高，在教育方面也越来越重视，对于教育教学方案的研究也越来越多。孩子们的智力能否得到保持和发展，关键取决于教育对幼儿的培养，这就涉及到教师的教学方式与方案的问题。在本文中，分析了我国幼儿教学的发展现状，然后通过对智商简要描述分析了幼儿智力开发的重要性。

智力低下是发育时期内，一般智力功能明显低于同龄水平，同量伴有适应性行为缺陷的一组疾病，引起智力低下的原因有先天因素和后天因素。从而通过训练过程对智力低下的幼儿来说易于理解且具有一定趣味性,能够有效提高患儿的协调能力,帮助其进入正常的社会生活,对患儿家庭和社会意义重大.

近年来经过相关科学家研究表明，一般人只用了大脑智力潜能的10%,道有90%没有得到开发。成年以后，这些脑资源就无法被开发应用。科学家爱因斯坦被认为是聪明绝顶的人，他死后大脑被解剖，但发现他的大脑智慧的潜能也只用了三分之一, 可见人的大脑具有的挖掘和利用的余地。