关键词 |
智力与肢体训练教具箱 |
面向地区 |
全国 |
类型 |
物理教学仪器 |
近些年来,伴随着我国教学水平的提高,在教育方面也越来越重视,对于教育教学方案的研究也越来越多。孩子们的智力能否得到保持和发展,关键取决于教育对幼儿的培养,这就涉及到教师的教学方式与方案的问题。在本文中,分析了我国幼儿教学的发展现状,然后通过对智商简要描述分析了幼儿智力开发的重要性。
经过研究表面人的智力取决于下列几个因素:大脑与神经系统的遗传基因特性、妊娠期或出生后神经系统受到的损伤或改变、个人经历与环境。由此可见对于幼儿的先天性智力遗传是无法改变的,但是可以通过后期的开发来提高孩子的智力,而其中幼儿时期的智力开发是非常关键的。在幼儿的智力开发培养中,一般需要从智力所包含的各方面分别采取对应方案开展教学培养,主要是记忆力、观察能力、想象力、逻辑思维、语言表达这五方面。
孩子的记忆力的好坏并不是一成不变的,而记忆是一个非常复杂的过程。对于幼儿来说,是正在发展对信息记忆、重复的能力的一黄金时期。记忆过程通常包括三个过程,就是信息的理解、信息储存和记忆保持。记忆掌握信息,这是积极的记忆过程;然后是信息储存,这也是短期的记忆:后需要一个保持记忆的阶段,这就是长久记忆。
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