天津新创煜听觉康复评估康复系统特殊教育心理咨询设备-湖南新创煜智能科技有限公司

产品详情

关键词

听觉康复训练,听觉康复评估康复系统

面向地区

全国

类型

物理教学仪器

天津新创煜听觉康复评估康复系统特殊教育心理咨询设备

听觉康复评估训练系统适应症：
1、广阔性发育障碍（PDD）：儿童孤性障碍、阿斯伯格综合症；
2、注意缺陷多动障碍（ADHD）；
3、言语及语言发育障碍（SLD）；
4、情绪障碍和情感障碍（ED）；
5、学习障碍（LD）；
6、大脑听觉处理失调(CAPD)。评估过程更加真实

听觉康复评估训练系统通过让受训者聆听经过调制的20组不同音色、旋律、节奏的声波信号，来矫正听觉系统对声音处理失调的现象，并刺激脑部活动，从而达到改善听觉障碍、行为紊乱及情绪失调等用于由听觉处理失调问题引起的孤症自闭症、学习障碍、语音发育迟缓、情绪障碍、精神发育迟缓、智力障碍、多动症等一系列发育行为障碍的训练和康复设备。
适用机构：各级医院儿科、儿保科、康复科、心理科、残疾人康复中心、儿童福利院、特殊教育学校等。

听觉康复是指对听力障碍者的听力补偿与重建效果进行科学、全面的评估，然后制定和执行个别化康复方案，同时进行监控的过程，其目的在于使听力障碍者 “听清、听懂”，使他们的交流困难小化，并减轻交流困难带给他们的痛苦。具体来说，

听觉察知训练：可开展听觉察知训练，具有视听反馈、自然环境声和音乐感知、节奏训练等；
听觉分辨训练：可开展听觉分辨训练，进行时长、响度、音调、音调、等听觉分辨训练以及元音、辅音的差异分辨训练；
听觉识别训练：将声音与物体相联结，指认听到的字、词或周围环境的声音训练；
听觉理解训练：可开展基于单条件、双条件、三条件下的词组和短句的听理解训练；
双窗口分控模式:为主试者和被试者提供功能与操作均不相同的窗口控制，主试者和被试者双方功能和操作的立性，地增强了评估的客观性
在进行听觉语言训练的同时，还要注意听障人士其它方面的发展，只有各方面得到全面的发展，才能有效达到目的，可以使听障人士融入社会，必要时也可以配戴助听器。借助助听器来提高听力有利于听觉的恢复，也有利于听觉训练的效果，康复医院进行合理的训练，可以听力训练有效果，更快的融入社会。
听觉康复评估是一项综合性的工作，需要医护人员在知识和技能的基础上，结合仔细观察和耐心沟通，为患者提供全面的听觉功能评估服务。只有通过科学而细致的评估，才能更好地制定个性化的康复计划，帮助患者重获听觉功能，重返美好的生活之中。